Интерпретация результатов формирующего экспериментаЗдравоохранение материалы / Применение средств адаптивной физической культуры в комплексной реабилитации больных с инфарктом миокарда / Коррекционная программа для больных, перенёсших инфаркт миокарда в
постстационарном этапе / Интерпретация результатов формирующего экспериментаСтраница 1
После проведения комплекса коррекционных занятий с пациентами перенесшими инфаркт миокарда мы сделали повторную велоэргометрическую пробу с замерами ЧСС, ЧДД, АД и самостоятельной оценкой состояния больных.
В результате повторного исследования были получены следующие результаты:
Таблица 3
|
№ б-го |
ЧСС до пробы |
ЧСС после пробы |
ЧДД до пробы |
ЧДД после пробы |
АД до пробы |
АД после пробы |
Оценка состояния до пробы |
Оценка состояния после пробы |
|
1 |
76 |
110 |
16 |
22 |
130/90 |
130/90 |
Удовлетв |
Удовлетв |
|
2 |
72 |
124 |
16 |
24 |
120/70 |
13070 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
3 |
68 |
140 |
18 |
26 |
130/90 |
130/100 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
4 |
72 |
142 |
18 |
26 |
120/80 |
130/80 |
Удовлетв. |
Незначит. Ухудш. |
|
5 |
84 |
124 |
18 |
22 |
130/90 |
135/90 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
6 |
82 |
142 |
16 |
24 |
120/80 |
125/90 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
7 |
76 |
112 |
18 |
26 |
130/90 |
130/90 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
8 |
76 |
124 |
16 |
22 |
120/80 |
120/80 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
9 |
72 |
122 |
16 |
22 |
120/80 |
125/80 |
Удовлетв. |
Удовлетв. |
|
10 |
90 |
140 |
18 |
22 |
120/80 |
135/80 |
Удовлетв. |
Незнач. Ухудшение |
Смотрите также
ЛФК при остром бронхите
и пневмонии
Острым бронхитом хотя бы
раз в жизни болел каждый человек. Это заболевание, если его лечить правильно, в
большинстве случаев проходит без следа. Однако острый бронхит иногда
осложняется пневмонией, ...
Клиническое течение родов
Течение периода раскрытия
Схватки характеризуются продолжительностью, паузами,
силой и болезненностью. В начале родов схватки повторяются каждые 15-20 минут
по 10-15 секунд, слабой силы, безболез ...
Диагностика психического развития младенцев в возрасте 6-8 месяцев
Во второй главе нашей работы мы будем рассматривать следующие проблемы:
¨
во-первых,
действительно ли возможна диагностика психического развития младенцев;
¨& ...
Здравоохранение
Профилактика
важно помнить ...
Диагностика
важно знать ...
Лечение
важно не упустить ...
Gaudeamus igitur
Gaudeamus igitur, Juvenes dum sumus!
Post jucundam juventutem, Post molestam senectutem. Nos habebit humus.