Фармакодинамика

Лекарственный препарат - средство в руках врача.Читать

Фармакокинетика

 

Изучает особенности поступления препарата в организм.Читать

Витамины

 

Витамины известны нам уже более 100 лет.Читать

Mассаж

Термин массаж пришел к нам из французского языка.Читать

Дозирование антибиотиков, используемых в лечении пневмоний
Здравоохранение материалы / Пневмонии. Антибактериальная терапия. Новые подходы к лечению / Дозирование антибиотиков, используемых в лечении пневмоний
Страница 2

Тетрациклины

Доксициклин

200 мг в 1-й день,

(Вибрамицин)

в последующие дни -

по 100 мг

каждые 24 часа

(п/о)

Миноциклин

200 мгв 1-й день,

(Миноцин)

в последующие дни

- по 100 мг

каждые 12 часов

(п/о)

Азтреонам (Азактам)

1,0- 2,0 r

каждые 8-12 часов

(в/м)

Имипенем/цил?статин

500 мг

каждые 6 - 8 часов

(в/м)

(Тиенам)

Примечание: * — цефалоспорины 1 поколения, •* — цефалоспорины II поколения, *** — цефалоспорины III поколения

Возможные причины затяжного (прогрессирующего ) течения пневмоний на фоне антибактериальной терапии

Локальная обструкция дыхательных путей (рак, аденома, мукоидная закупорка и др.)

Бронхоэктазия (врожденная, приобретенная)

Кистозный фиброз

Нарушения иммунитета (чаще приобретенные)

Рецидивирующая аспирация (ахалазия, рак пищевода и др.)

Активация латентной туберкулезной инфекции

Формирующийся абсцесс легкого

Неадекватная антибактериальная терапия

В заключении следует сказать, что положения , изложенные в настоящем пособии, носят рекомендательный характер и, очевидно, не исключают необходимости строго индивидуального подхода к выбору рациональной антибиотикотерапии в каждом конкретном 'лучае пневмонии.

Страницы: 1 2 

Смотрите также

Фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств
...

Лазерная диагностика в офтальмологи
АНГИОГРАФИЯ Исследование сосудистой системы и гемодинамики глазного дна является одним из важнейших средств  ранней  диагностики  тяжелых патологических изменений органа зрения и, в конечном  сче ...

Организация и содержание учебно-воспитательного процесса в учебных отделениях
Основным принципом при определении содержания работы в разных учебных отделениях является дифференцированный подход к учебно-воспитательному процессу. Его сущность заключается в том, что учебный ма ...

Главное меню